ONas

O nas

Naše dolgoletno delo na področju vzgoje in izobraževanja je dokaz zavezanosti in predanosti delu z družinami z otroki s posebnimi potrebami. Strokovnost in izkušnje so temelj za kvalitetno obravnavo otrok in mladostnikov. Naše terapevsko delo je proces, v katerem si stalno postavljamo vprašanje, kaj lahko naredimo, da bi otrok resnično napredoval.
Želimo pomagati družinam, ki se znajdejo v stiski in potrebujejo pomoč za svojega otroka. Ponujamo strokovne programe za posameznike, skupine otrok in starše.
Otroka obravnavamo celostno: naučene spretnosti in veščine naj otrok uporabi v vsakodnevnem funkcioniranju; pri igri, skrbi zase (nega, hranjenje, sprehodi, oblačenje) in učenju. Verjamemo, da so strokovnost, vztrajnost, optimizem, razvijanje močnih področij otroka in igrivost ključ za uspeh. Dobrodošli.

Vesna Nemec in Blaž Novak, certificirana DIRFloortime terapevta

Vesna Nemec

Imam 26 let delovnih izkušenj v zavodu in vrtcih. Obravnavala sem gibalno ovirane mladostnike in otroke, ter otroke s celostnim razvojnim zaostankom. Zadnjih deset let se izobražujem na področju pristopov in metod na področju obravnave oseb z avtizmom. Svoja znanja delim v intervizijski skupini in strokovnih aktivih. Dobro prakso dela z otroki z avtizmom predstavljam šolskim kolegom na mednarodnih konferencah in simpozijih. Na svoji poti srečujem številne otroke in družine: perspektiva sveta skozi oči otrok z avtizmom mi ponuja drugačen pogled na svet: v ospredju je iskrenost, ranljivost, nežnost. Z otroki odkrivam številne podrobnosti in odtenke sveta, ki nam - če odpremo vrata in sprejmemo drugačnost kot kvaliteto – polepšajo in obogatijo vsakdan.

Stalno izobraževanje in usposabljanje je stalnica v mojem življenju. Večino izobraževanj sem opravila pod mentorstvom tujih strokovnjakov ali v tujini. Posebno mesto imajo izobraževalni obiski šol na Islandiji, Hrvaškem, Italiji in Franciji, ter obisk terapevtskega centra v Turčiji. Zadnja leta me vodi filozofija DIRFloortime pristopa, ki jo s kolegom uspešno integrirava v slovenski šolski prostor.

Redno se udeležujem dodatnih izobraževanj, seminarjev in kongresov na temo avtističnih motenj in metod in tehnik za odpravljanje primanjkljajev pri otrocih s posebnimi potrebami.

Izbrana izobraževanja samo iz zadnjih trinajstih let:
• Izobraževanje: Goal Development Informed By The DIR Model
• Izobraževanje: Using the Functional Emotional Assessment Scale (FEAS) to Assess a Child's Functional Emotional Developmental Capacities
• Izobraževanje: dr. Peter Flowerdew, Dva svetova
• Izobraževanje: DIR in Schools
• Izobraževanje: Special Education and Autism: How to Manage Challenging Behaviors in the Clasroom (ABA approach)
• Izobraževanje: Key competences for education of disadvantaged groups
• Izobraževanje: DIRFloortime Course 203
• Izobraževanje: DIRFloortime Course 202
• Izobraževanje: DIRFloortime Course 201
• Izobraževanje: DIRFloortime Course 101
• Izobraževanje: Music and social-emotional learning
• Izobraževanje: Helping teachers and parents manage child disruptive behaviours in different contexts
• Izobraževanje: Čuječnost v pedagoškem kolektivu
• Seminar: Senzorna integracija in otrok
• Seminar: Integrirane igralne skupine za otroke z avtizmom
• Seminar: Celostna obravnava otrok z nevrološko okvaro z motnjami hranjenja in požiranja
• Seminar: Zgodnja obravnava – ocena potreb družine
• Izobraževanje: Odkrivanje in ocenjevanje razvojnih motenj pri predšolskem otroku
• Izobraževanje: Učinkovita komunikacija s starši
• Seminar: Spodbujanje razvoja senzorike, motorike, kognicije, govora in jezika
• Izobraževanje: MNRI Taktilna integracija (metoda dr. Masgutove)
• Seminar: Strukturirano učenje 1. del in 2. del - strategije pristopa TEACCH
• Izobraževanje: PECS 1, PECS 2
• Izobraževanje: Aspergerjev sindrom (dr. T. Atwood)
• Seminar: From diagnosis to early intervention in children with autism sectrum disorders
• Izobraževanje: Strukturirano učenje kot uspešna pri poučevanju otrok z avtističnimi motnjami
• Izobraževanje: Senzornointegracijska pedagogika
• Seminar: Integracija dinamičnih in posturalnih refleksov (metoda dr. Masgutove)
• Seminar: Gib in vzgoja
• Izobraževanje: EBL: Emerging body language (izobraževanja in terapevtsko delo po supervizijskim mentorstvom)
• Izobraževanje: Inštitut Fritz Perls: Integrativna gestalt terapija

Blaž Novak

V letih dela v vzgoji in izobraževanju sem pridobil številne izkušnje in znanja s področja obravnave otrok s posebnimi potrebami. Izpostavljam 2. stopnjo izobraževanja v metodi DIRFloortime ter izobraževanje o vedenjski terapiji. S pomočjo terapevtskega pristopa DIRFloortime razvijam sposobnosti otrok in jim pomagam doseči njihov polni potencial. V terapiji uporabljam tudi elemente ABA terapije, ki temelji na analizi vedenja in sistematičnem poučevanju, kar omogoča otrokom s posebnimi potrebami, da se lažje učijo novih veščin in obvladujejo svoje vedenje.
Sem glasbenik in športnik, kar me vodi tudi pri iskanju poti do otrok. Zlahka vzpostavim kontakt z otrokom, to pa mi omogoča da se fleksibilno prilagajam njihovim individualnim potrebam in s tem usmerjam terapijo v smeri optimalnega napredka.

Navajam izobraževanja zadnjih par let dela v VIZ:
• Izobraževanje: Special Education and Autism: How to Manage Challenging Behaviors in the Clasroom (ABA approach)
• Izobraževanje: Key competences for education of disadvantaged groups
• Izobraževanje: DIRFloortime Course 202
• Izobraževanje: DIRFloortime Course 201
• Izobraževanje: DIRFloortime Course 101
• Izobraževanje: Music and social-emotional learning
• Izobraževanje: Program za krepitev moči prijaznosti
• Izobraževanje: Avtizem in glasba
• Seminar: Orffov seminar, Cahon in ksilofon zares